Az információs társadalom hatásai a nyelvhasználatra

Az információs társadalom:

Az információ egyszerű, gyors és széleskörű terjedése nyomán kialakuló társadalom. – Az információs társadalom „motorja” a technológia, irányítója azonban az ember. Az állampolgárok tömegesen kezdenek el új cselekvési és viselkedési mintákat követni, az élet- hosszig tartó tanulás, az iskolázottság, a műveltség, a digitális írástudás iránt felébredt igénnyel.

A hálózatba való összekapcsoltság az internet és a mobiltelefon révén ön-és közösségerősítőek, esélyteremtőek, amelyek az információ- és tudásáramlás élénkítésével számos pozitív hatást eredményeznek.

A modern társadalom két legfontosabb információ közvetítője, a számítógép – /internet/ és a mobiltelefon.

Az internetes kommunikáció formái: írott csevegés (chat), elektronikus levelezés (sms, e-mail), honlap, nyilvános beszédhely (fórum, topic), levelezőlisták, internetes napló (blog)

Előnyök:

– lehetőség a sűrű kapcsolattartásra

–  az e-mail-ek, SMS-ek elmenthetőek, újra megtekinthetőek, kevesebb időt igényel az írás

– könnyebb ismerkedési lehetőség

– a rövidítések, hangulatpótló elemek által a nyelv bővül

Hátrányok:

– túl sok angol kifejezés, melyeknek nincs magyar megfelelője; a használt nemzetközi nyelv alapja az angol

a nyelv torzul, infantilis (köcce = köszi) kifejezések is helyet kapnak

– szavakon belül rövidítéseket használunk, melyek fixálódhatnak (vagyok = vok)

a kézírás készsége visszafejlődik!

a rövidített fogalmazás miatt a szövegértési képesség csökken

– a szabványos levélforma kihalóban van, a hivatalos levelek formája elvész

Az elektronikus írásbeliség főbb jellemzői:

  • bár írásos megjelenésű, jobban hasonlít a spontán beszédkommunikációhoz, szabálytalan, laza, szerkesztetlen, olykor a normától eltérő

  • gyors információcserét biztosít speciális szókincs (pl. rövidítések) + vizualitás (képiség)

  • nem egységes nyelvhasználatú, mert különböző kommunikációs műfajokban valósul meg

  • betű– és írásjelhalmozás, nagybetűs szavak (=kiabálás), ritkított szedés, aláhúzások

  • emotikon (emotion + icon) – érzelemjelek használata

  • rövidítések, szavakon belüli egyszerűsítés, jelhasználat pl. 5let, 66ós, 1 pill, 6ás, 1szerű, GPn

  • fonetikus, egyszerűsített írásmód pl. szal, fexik

  • a központozás, a mondathatárok jelölésének hiánya

– a szleng szavait használjuk

helyesírási hibák használatával a nyelv romlik (lehet tudatos használat, de lehet a gyors gépelés miatt is)

– a szakszavak a köznyelvbe kerülnek (számítástechnika)

Feladat:

Értékelje az alábbi szövegben szereplő nyelvi divatjelenségeket! Fel tud-e idézni más, hasonló nyelvi jelenségeket (internet, SMS, stb.), amelyek az információs társadalom hatásait mutatják?

Most fáraszt a vaker, mér’ nem emileztél a Neten. A múltkor majnem lepadlóztam a vérciki hülyesírásodtól. „Soxor assziszem ijet csak ojan 1szerű idés bunó író ír6, aki a salyát nevit se tuggya, má’ semmire se emléxik. A mi degenerációnk má’ csak ijen.” Tegnapelőtt éjfélig molyoltam a vindózba, izzítottam a modemet, de nem találtalak a brummogóba, pedig amióta megbaráltam, müxik a gép. Loggolj be hozzám legközelebb, te hálórágó! Majd csobbanunk egyet, okszi?…Mit akartál mondani? Leugrasz a tizedikről? Bocskösz majd legközelebb. Má’ rágyógyult a fülemre a kagyló. Oltári kajás vagyok, snellbe szétlegózok egy grillcsirkét. Amúgy is ki kell állnom a parkolóból, mer’ rám akar állni egy rücskös, tahószkafanderes, belőtt sérójú nyálhegy, itt biluxol az antireflexes üvegszemével. Na légy jó és szobatiszta! Nőj nagyra! Szállj messzire! Halóka, hey, retek, hi, szasz, szeva, szió, welkoma bek!..”

/Stark R. László: Divatsorok; Magyar Hírlap/

Hasonló

  • A magyar nyelv szókészletének rétegei

    (alapszókincs, jövevényszó, idegen szó, érintkezés, török kapcsolatok, műveltségváltás, szlávsággal való keveredés, német kultúra hatása, latin kultúra, újlatin kapcsolatok) –szókészlet – a nyelv alapvető építőeleme -a nyelvek szókészlete hosszú idő alatt, korszakról korszakra alakul ki, növekszik -egy nép életében bekövetkező változások az általa beszélt nyelv szókincsében tükröződnek legközvetlenebbül Könyvajánló Érettségi – Nyelvtan Készülsz a nyelvtan érettségire?…

  • A szöveg szerkezete és jelentése

    Szöveg: a nyelv szerkezetének legmagasabb szintje, kommunikatív tartalmú, megszerkesztett, lezárt egység A szöveg típusai írásbeli: választékosabb, rendezett és szerkesztett, helyesírási rendszer hivatalos / publicisztikai / magánjellegű / szépirodalmi / ismeretterjesztő szöveg szóbeli: kötetlenebb, nonverbális jelek is, lehet alkalmi (retorikai) jellegű: társalgás / szónoklat / előadás / vita / felelet A szöveg szerkezete: 1. Mikro egységek: Könyvajánló…

  • Diakrónia és szinkrónia a nyelvben

    Szinkrónia és diakrónia A szinkrónia a nyelv egyidejű állapotát, a diakrónia pedig az időben való változását nevezi meg. Ezeknek a nyelvkutatásban két nézet felel meg: a szinkrón, illetve a diakrón. Az elsőből a leíró nyelvészet, az utóbbiból a történeti nyelvészet indul ki.  Szinkrónia A nyelv szinkrón kutatása abból indul ki, hogy egy adott időszakban a nyelv olyan zárt és…

  • Szövegtípusok a kommunikációs színtér szerint

    A szöveg a nyelv legmagasabb szintű egysége. Formailag és tartalmilag is összefüggő, lezárt, egész megnyilatkozás. Terjedelme: egyetlen szó is lehet, de több ezer oldal is. Kritériuma az, hogy az adott szituációban kerek, egész, összefüggő és elegendő információt közöljön. Tehát ez is szöveg: Könyvajánló Érettségi – Nyelvtan Készülsz a nyelvtan érettségire? Csekkold ezt a könyvet, átfogóbb…

  • A zeneiség stíluseszközei

    Sok művészi szövegben a hangok kettős szerepet tölthetnek be: amellett, hogy a szavak építőkövei, a művészi válogatás és rendezés révén szerepet kaphatnak a mondanivaló gazdagításában. A nyelv hangjait alkalmilag stíluseszközzé tevő művészi eljárást hangszimbolikának nevezzük. Alapjául a hangok fizikai-akusztikai tulajdonságai szolgálnak, vagyis képzésük módja, és ennek megfelelően hangzásuk. A hangok kifejező és ábrázoló lehetőségét a…

  • A szóelemek

    A szótári szó a jel és rag nélkül álló, szótárazható nyelvi egység (például: olvas, okos, könyv, kék, sok). A közlésfolyamatban a szavak nemcsak így fordulnak elő, hanem a mondat részeként valamely jelentésmozzanatot tartalmaznak. A jelentésmozzanattal bővített szótári szó a szóalak. A szóalak tehát valamely szerkesztés eredménye, így jelentéssel bíró részekre bontható. Ezeket a részeket nevezzük…