Eredmény(ek) 155 mutatása
Irodalom érettségi

Csokonai Vitéz Mihály – Dorottya

1. miniéletrajz -1773-1805 -debrecen, kollégium, poétaosztály, tanár -Diétai Magyar Múzsa -legáció, Csurgó -Vajda Julianna = Lilla -felvilágosodás eszméi, „a vídám természetű poéta” -stílusszintézis (a rokokó szemlélet integrálja a többit) -poéta doctus 2. a mű életrajzi & néprajzi háttere -a Dorottya 1798-99 telén született, Somogy vármegyében, Csurgón  ekkor csapták ki a kollégiumból & Lillát férjhezadták …

Nyelvtan érettségi

A szöveg pragmatikai megközelítése

-a beszéd során szövegeket hozunk létre – a szöveget a használat (pragmatika) szintjén az határozza meg, hogy mi a célunk, szándékunk vele -régen: a beszéd célja: gondolatközlés, ma már 6 különböző funkció: tájékoztatás, érzelemkifejezés, felhívás, kérdő-értelmező utalás, kapcsolattartás, poétikai minőség  a szöveget csak a külső világból, a szituációból, a beszédhelyzetből érthetjük meg (a szöveg …

Informatika érettségi

A kommunikáció általános modellje

Kommunikáció: Minden olyan folyamat, amiben információ továbbítása történik. Ez történhet emberek, gépek vagy emberek és gépek között. Közlemény: jelek, jelsorozatok, adatok, amelyek információt hordoznak, az amit az adó közöl a vevővel (pl. csengő /óra vége, tűzoltónak riasztás/;amit a telefonba beszélünk) Információ: a közlemény tartalmi oldala, amely adott esetben új ismeretet ad, és ezáltal valamilyen ismerethiányt …

Irodalom érettségi

Krúdy Gyula : Őszi versenyek

Krúdy Gyula a modern magyar széppróza egyik legeredetibb forma-, stílus és téma-teremtő művelője. Korának kezdeményező alkotói közé tartozik, elbeszélőtechnikai újításai sok tekintetben egybeestek az európai próza alakulástörténetével. Krúdy elutasította a realizmust, hadat üzent a XIX. századi próza formai sablonjainak és a tartalmainak. Életművének, egyik különleges darabja az „Őszi versenyek” című 1922-es kisregény, melyben kiválóan megmuatkoznak …

Testnevelés érettségi

A tantervben előírt sportjátékok alapvető jellemzői

A tantervben előírt sportjátékok a kosárlabda, a röplabda, a kézilabda és a labdarúgás. Közös jellemzőjük, hogy mindegyiket labdával játszák, a feladatot csapatban oldják meg, az eredményességet meghatározza a labdaérzék (a labdás ügyesség), a pályán jelen van az ellenfél is. A négy sportág összehasonlítása Kosárlabda Röplabda Kézilabda Labdarúgás Cél A labda kosárba juttatása A labda átjuttatása …

Testnevelés érettségi

Atlétika témakör

Futások, ugrások, dobások felosztása, általános jellemzői Egy-egy technika bemutatása sportáganként! Futások Futások felosztása -Távolságuk szerint (rövid-közép-hosszú) -Akadály szerint (sík-gát-akadályfutás) -Terep jellege szerint (versenypályás-mezei futás, országúti futás)- -Verseny jellege szerint( egyéni- csapat- váltó) Futás általános jellemzői: ciklikus mozgás (támasz és repülőfázis) futólépés technika-kat-lábmunka rajtok: térdelőrajt(rövidtávú futás) állórajt ( közép és hosszútávú futás) Mitől függ a futómozgás …

Testnevelés érettségi

Alternatív és szabadidős mozgásrendszerek témakör

Ismertesse a természetben űzhető sportágak hatását az ember szervezetre! Részletezze a természetjárás és a táborozás előnyeit! A természet erői jó hatással vannak az emberi szervezetre. A közegváltozás pozitív áthangoló hatással van az idegrendszerre. A természet erőinek leküzdése növeli a sportoló ellenálló képességét. A szervezet alkalmazkodik az időjárás változásaihoz. A hőmérséklethez, a szélhez, a csapadékhoz. friss …

Testnevelés érettségi

Testnevelési és sportjátékok – Kosárlabda

A kosárlabdázás célja, technikája, felosztása, legfontosabb szabályai! Kosárlabda: Egyesült Államokban született meg 1891-ben, James Naismith fejében. ( Állványra rögzített kosár ötlete )Magyarországon 1912-ben jelent meg a játék egyik rokona a korfball.(Állványra rögzített kosár szintén. Ma is játszák Belgiumban, Hollandiában) 1933-ban rendezték az első kosárlabda bajnokságot. 1942-ben megalakult MKSZ(Magyar Kosárlabda Szövetség) A játék célja: egyrészt az …

Testnevelés érettségi

Sportjátékok témakör – Labdarúgás

A labdarúgás története: legősibb formája már a kínai forrásokban is szerepelt. Kr.e. 2000 körül Huang-ti császár a gyalogos katonák kiképzésében használta, hogy gyorsaságukat, ügyességüket és találékonyságukat fejlessze. A rabszolgák kivételével az egész nép körében elterjedt a játék. A szabályokról annyit tudni, hogy a játéktér közepére egymástól kb. 4 méter távolságra két kb. 4 méter magas …

Testnevelés érettségi

Sportjátékok témakör – Kézilabda

Története: Dániából ered egy haandbold nevű játék, dán iskolamester Holger Nielson találta ki, hogy kézzel továbbítsák ne lábbal a labdát, mert túl sok ablakot törtek be a diákok. Cseheknél és Németországban is megjelent hasonló játék. Ez a három kezdetleges kézilabdaszerű játék nagyon népszerű lett Európában.Ebből alakult ki a mai szabályokkal játszó kézilabda. 1936-os berlini olimpián …