Pedagógiai, pszichológiai ismeretek

A gyermekmunka és a játék hasonlóságai és különbségei gyermekkorban

  • Személyiségfejlesztés fontos eszköze a munka
  • Tudatos szervezés, gyermekkel való együttműködés, pozitív értékelést igényel
  • Nagyobb önállóság felelősségérzet erősödése
  • Túlvédés, kiszolgálás fékezi a gyermek aktivitását
  • A munka a gyermek számára játékos tevékenység ezáltal nem is választható szét a munka és a játék
  • Értékteremtő munka pedagógiai funkciója: a gyermekek értékteremtő együttműködési képességeinek fejlesztése
  • Gyermek számára érthetővé válik  az erőfeszítés és az eredmény gondolata
  • Kézzel fogható eredmény megelégedés, büszkeség motiváló tényező
  • Nevelési céljaink elérése érdekében felhasználhatjuk a gyermek:
  • öntevékenységét
  • nyitottságát
  • megismerési vágyát
  • aktivitását
  • érdeklődését
  • Sikeres munkateljesítmény személyiség fejlesztésének az eszköze ebben hasonlít a játékkal
  • A munkatevékenység játékos elvégzése élményként és tapasztalatként is funkcionál a gyermeknél
  • Igyekszünk hogy a gyermekek pozitív élményeket szerezzenek a munkavégzés során

A gyermekmunka irányításának feladatai

  • Folyamatos munkaeszköz biztosítása
  • Olyan hely biztosítása ahol a munkaeszközöket lehet használni
  • Lehetőségeket kell adni  a gyermekeket érdeklődő munkatevékenységek elvégzéséhez
  • Fontos hogy a munka örömöt nyújtson a gyermek számára és ezt önállóan végezze  

Az egyes életkorokban jellemző munkafajták

  • Önkiszolgálás
  • Folyamatos rendet teremtő munka
  • Csoport életéhez kapcsolódó munkák
  • ünnepi készülődések
  • születésnapi meglepetések
  • Gyermek szükségleteit kielégítő munkák
  • Tízórai készítés
  • Élő környezet ápolása és gondozása
  • Növények
  • Állatok
  • Eszközök készítése
  • kézműves munka

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.