A család fogalma és szerepe napjainkban, családtípusok jellemzői

1. A család

2. • a család fogalma

     • • olyan együtt élő kis csoport, melynek tagjait házassági kapcsolat vagy leszármzás (vérségi kapcsolat vagy örökbefogadás) köti össze

       • az emberré válással egyidős

       • a forma történetileg változik

1. • a család létrejötte: házasság / élettársi kapcsolat / együttélés

     • • házasság:

         • • jogilag: egy féri és egy nő a jogszabályoknak megfelelően házastársi kapcsolatot létesít anyakönyvvezető előtt

           • szociológiailag: nem kell jogi aktus, papír → egy férfi és egy nő tartós együttélése = élettársi kapcsolat

           • zsidó-keresztény fogalom: a család célja a reprodukció

           • típusai:

             • monogámia

             • poligámia

               • poliandria = többférjűség → Tibet környéke, nomád népek

               • poligímia = többnejűség → iszlám: 4 feleség, Mormon vallás

1. • • • • • • csoportházasság: törzsi társadalmakban

             • egynemű házasság → homoszexualitás

               • szexuális irányultság: ennek a megítélése a történelemben változó → pl. antik görög világ: szex ≠ házasság; szexualitás = szépség

               • jogi elfogadás: lehetővé teszi az egyneműek együttlétét

               • együttélés — ma Magyarországon

               • házasság — Nyugat-Európában és az USA egyes államaiban legális

               • gyerekvállalás

1. • • • • válás: a polgári társadalom létrejötte óta legális

1. • a család funkciói

     • • állandó funkciók:

         • • reprodukció → gyerekvállalás → szocializálás, a társadalom értékrendszerének átadása

           • pszichés és jogi támogatás, biztonság nyújtása

       • változó funkciók

         • • termelői egység (régebben, ma már nem jellemző)

           • fogyasztói egység (a polgári társadalom létrejötte óta)

   • a család típusai

     • • történeti típusok

         • • nagycsalád = több generáció együttélése

             • pl. magyar paraszti család → a fiúgyermek házastársai is — palóc vidéken 1948-ig

             • az ipari forradalom előtt ez általános

             • előnyei: munkamegosztás a paraszti világban → pl. középkor: a céhek működtetése a család feladata

             • család = háztartás

           • kiscsalád = nukleáris család (= a legkisebb egység)

             • az ipari forradalom után → gyárak jönnek létre → létrejön a munkásosztály → a család már nem termelési egység

             • a polgári társadalomban a nő kiszorul a gazdasági szerepből → a férj az eltartó, a feleség az eltartott

       • mai családtípusok → létrejöttük oka a gazdasági és társadalmi átalakulás, értékrendek változása → válások gyakorivá válása

         • • egyszülős család

           • mozaik-/patchworkcsalád

   • nemi szerepek a családban

1. • • alapja: biológiai különbségek

     • elsajátítás, befolyásoló tényezők:

       • család → nemi szerepekre való szocializáció

       • külső társadalmi elvárások — pl. öltözködés, vita a játékokon, stb.

       • iskolai nevelés

2. A család szerepe napjainkban

• • gyermeknevelés és szocializáció

    • szocializáció: azoknak a normáknak, értékeknek, hagyományoknak, attitűdöknek az elsajátítása, amelyek az adott kultúrában, környezetben használatosak

      • színterei:

        • család → elsődleges, legfontosabb

        • az intézményi nevelés szervezetei — pl. iskola

        • a társadalom szeletei — pl. iskola, korosztály, baráti kör, stb.

• • • • a nevelés

        • kérdések: nevelés vagy öröklődés? van-e jó és rossz nevelés?

        • a családi nevelés (problémái)

          • szocializációs funkciókat lát el

            • gondozás, biztonságnyújtás

            • interakciós tér nyújtása

            • modellnyújtás

            • a kommunikáció rendjének megalapozása

        • a nevelés szintjei

          • primer és szekunder szint

          • az utánzás szerepe

          • egy megbízható személy állandó jelenléte → anya-gyerek kapcsolat → hospitalizáció (anya nélkül a gyerek befeléforduló)

      • a szocializáció terei

        • társadalmi szerepek elsajátítása: nemi, háztartási, szülői

        • kulturális tőke

        • konfliktuskezelés, fruszráció feloldása, stb.

        • nyelvi szocializáció

          • Brenstein: nyelvi készségek vizsgálata 6 éves korban

• • • • • • • zárt kód: szituációhoz, helyzethez kötött — utasítások alapján → alsóbb osztályok

            • nyitott kód: elvont kifejezésmódok alkalmazása, elvonatkoztatás a szituációtól → középosztály

1. • • • • • • → a nyelvi kód tükrözi a gondolkodás összetettségét → a zárt kóddal rendelkezők hátrányban → a különbségek (pl. társadalmi) megsokszorozódnak

1. • • • • a családi légkör lehet…

           • meleg és engedékeny

           • hideg és engedékeny

           • meleg és korlátozó

           • hideg és korlátozó

3. A család megítélése napjainkban

• • válságban van-e a család?

    • igen:

      • a reprodukció csökken → kevés a gyermek (széles társadalmi probléma)

      • sok a válás → elvész a biztonság

      • elmagányosodás → az állam visszautalja a családokhoz az idősek eltartását

      • értékrendváltozás

      • fogyasztói társadalom → szétzilálja a család fogyasztói egységét

• • • nem:

      • válság nincs, csak változás → csak félünk a változástól

      • rosszul definiáljuk a család fogalmát → igaz-e a hagyományos család definíciója ma is?